O termo “socioeducativo” se refere a um conjunto de práticas e políticas que têm a finalidade de integrar a educação e a sociedade de modo a promover um desenvolvimento mais justo e inclusivo. Essas práticas envolvem diferentes instâncias públicas e privadas, como escolas, organizações da sociedade civil, conselhos tutelares, defensorias públicas, entre outras. Essa abordagem socioeducativa busca garantir o acesso à educação de qualidade e a promoção de condições para que todos possam aprender e se desenvolver plenamente. Para isso, ela trabalha com a dimensão social da educação, valorizando a diversidade cultural, a inclusão de pessoas com deficiência e outras minorias, além de abordar temas relevantes para a formação cidadã, como direitos humanos, meio ambiente e justiça social. Alguns exemplos de práticas socioeducativas incluem programas de extensão universitária, atividades culturais e esportivas, campanhas de conscientização e mobilização social, projetos comunitários, entre outros. Essas práticas visam criar condições para que a educação aconteça de forma mais significativa e contextualizada, dando ênfase não apenas ao conteúdo curricular, mas também à formação de valores e habilidades para a vida. No contexto brasileiro, o modelo socioeducativo tem sido utilizado como uma estratégia para enfrentar desafios da educação, como o acesso desigual, a evasão escolar e a baixa qualidade do ensino. Ele vem ganhando destaque nas políticas públicas do país e despertando o interesse de educadores, gestores e pesquisadores que buscam alternativas mais eficazes e inclusivas para a educação e para a sociedade como um todo.
